Libro de historia cuarto grado contestado
Los aprendizajes que adquirimos en la primaria son de gran importancia pues es la base de un buen futuro, es por eso que es importante que te esfuerces al momento de contestar lo que se te pide.
¿Qué es la materia de historia?
Dentro de la materia de historia se aprende los sucesos que ocurrieron en el pasado. Generalmente el aprendizaje es en orden cronológico. El estudio de la historia es una disciplina que tiene como fin enseñar a los estudiantes los acontecimientos pasados, ya sean nacionales o internacionales.
¿De qué sirve estudiar Historia en la primaria?
Estudiar la materia de Historia tiene 3 principales fines:
- Al finalizar el curso, se espera que los alumnos puedan entender el contenido relacionando lo espacial como temporal para que puedan tener comprensión de hechos y procesos históricos importantes del país y del mundo.
- Poder identificar que todos hemos contribuido a la historia creando identidad nacional. Somos parte del mundo por lo que se desea valorar y cuidar el patrimonio natural y cultural
- Se espera que los estudiantes puedan compartir sus ideas de forma crítica, constructiva, democrática e informadamente con el fin de resolver problemas de la sociedad en la que viven.
¿Cómo está organizado la materia?
Como mencionamos anteriormente, el programa de Historia va en un orden cronológico, en donde se dividen los acontecimientos por grado, es decir, los primeros acontecimientos se aprenderán en cuarto, los siguientes en quinto y posteriormente hasta llegar a sexto. Cada acontecimiento se ve de forma detallada para que los alumnos puedan identificar dentro de la historia los aspectos políticos, económicos o culturales.
El estudio de la Historia permite que el alumno pueda entender los diferentes factores que repercuten en las sociedad, por lo que es importante que el alumno pueda aprender a analizar y tener una visión de la historia. Para poder estudiar las diferentes dimensiones, se debe considerar 4 ámbitos:
- Económico. Es la manera en la que las personas hemos sobrevivido a través del tiempo con el intercambio de objetos por dinero
- Social. Es la manera en la que los humanos nos hemos relacionado entre nosotros durante la historia. Son la pirámide de jerarquías
- Político. Es como un país vba evolucionado de acuerdo a cambios en las normas, leyes, presidentes o dinastías
- Cultural. Es aquí en donde nos referimos a la manera en la que los humanos somos representados o en las creencias que cada uno tenemos. Dentro del plan de estudio, se seleccionaron aspectos relacionados a la vida cotidiana, creencias y manifestaciones populares y religiosas, la producción artística, científica y tecnológica de un periodo en específico.
¿Cómo están divididos los Bloques de Estudio?
El libro se encuentra dividido en 5 bloques:
- BLOQUE I. Del poblamiento de América al inicio de la agricultura
Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial
del poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura
Ubicación espacial de Aridoamérica, Oasisamérica
y Mesoamérica
Temas para comprender el periodo .
El poblamiento: migrantes de Asia a América
Los primeros grupos humanos en el actual territorio mexicano
Una nueva actividad: la agricultura
Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica: características
geográficas y culturales
Temas para analizar y reflexionar
La pintura rupestre
La importancia del cultivo del maíz
Lo que aprendí
Evaluación
- BLOQUE II. Mesoamérica
Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial
de las culturas mesoamericanas
Temas para comprender el periodo
Culturas mesoamericanas
Las expresiones de la cultura mesoamericana
Temas para analizar y reflexionar
Las ideas prehispánicas sobre la creación del ser humano.
La presencia indígena en la actualidad
Lo que aprendí
Evaluación5
- BLOQUE III. El encuentro de América y Europa
Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial
de los viajes de exploración de Cristóbal Colón en América
y de la Conquista de México
Temas para comprender el periodo
Las necesidades comerciales de Europa
y los adelantos en la navegación
Los primeros contactos de España en América .
La Conquista de México-Tenochtitlan
Expansión y colonización a nuevos territorios
Mestizaje e intercambio cultural.
Temas para analizar y reflexionar
Distintas concepciones sobre la guerra:
mesoamericanos y españoles
Los sabores de la comida tradicional mexicana
Lo que aprendí .
Evaluación
- BLOQUE IV. La formación de una nueva sociedad:
el virreinato de Nueva España
Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial
del virreinato de Nueva España
Temas para comprender el periodo
La sociedad virreinal
La organización política: el Virreinato
Las actividades económicas: agricultura, minería,
ganadería y comercio
La Iglesia novohispana
Motines, rebeliones y descontento social en el Virreinato
Legado de la época virreinal
Temas para analizar y reflexionar
El aporte asiático y africano a la cultura virreinal y en la actualidad
Las leyendas de la época como un reflejo de la vida cotidiana
Lo que aprendí
Evaluación
- BLOQUE V. El camino a la Independencia
Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial del movimiento de Independencia
Temas para comprender el periodo
Causas de la Independencia.
El inicio de la guerra y la participación de Hidalgo y Allende
El pensamiento social y político de Morelos
Las guerrillas en la resistencia insurgente
La consumación de la Independencia
Temas para analizar y reflexionar
La Independencia y la búsqueda de una sociedad más igualitaria
Las mujeres en el movimiento de Independencia
Lo que aprendí
Evaluación
Bibliografía
Créditos iconográficos
